第90章 韦鹏任教育局局长

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而在云林省那边，东方雪刚上任便面临巨大挑战。一项重大教育改革计划摆在眼前，涉及大量资金和各方利益协调。东方雪想起箫然在教育方面的见解，给他打了电话寻求建议。箫然毫无保留地分享了自己的想法。

与此同时，吴欣发现市内一些偏远地区的学校师资严重匮乏，决定和箫然一起推动支教帮扶计划。箫然积极响应，他找到韦鹏商量此事，韦鹏提出可以从新教师培训入手，选拔优秀人才去支教。就在大家齐心协力推进教育发展之时，东方雪那边传来捷报，她成功化解了部分阻力，使教育改革计划顺利迈出第一步。箫然听闻后深感欣慰，更加坚定了要将本市教育工作做好的决心，整个城市向着更好的方向稳步前行。

随着支教帮扶计划的开展，一批批年轻优秀的教师奔赴偏远山区。韦鹏亲自到各个支教点视察指导工作，确保支教老师们能够适应环境并且有效地教学。

东方雪在省里继续深入教育改革，她遇到了一个棘手的问题，那就是传统观念对新教育模式的抵触。她再次致电箫然，箫然提议举办大规模的教育成果展示活动，用事实说话。东方雪采纳了这个建议。

在箫然所在的城市，因为支教老师的加入，偏远地区学生们的成绩有了显着提高。吴欣看到这些变化非常高兴，打算加大对教育的投入。箫然则想到，可以和周边城市联合办学，共享优质教育资源。

韦鹏听了箫然的想法后，表示全力支持并着手准备相关事宜。最终，东方雪的教育成果展示活动大获成功，全省范围内开始逐步推行新的教育模式。箫然这边的联合办学计划也得到了其他城市的积极响应，几个城市共同签订了合作协议。整个区域的教育事业呈现出一片蓬勃向上的景象，所有人都满怀期待地朝着更高的目标迈进。然而，就在一切看似顺利发展的时候，一场突如其来的危机降临。周边几个城市爆发了一种神秘的疾病，这种疾病在校园里迅速传播，导致许多学生无法正常上课。箫然心急如焚，立刻召集韦鹏等人商议对策。

韦鹏建议暂时停止校际间的交流活动，防止疾病进一步扩散。箫然认可这个方案的同时，还提出要利用线上教育资源，保障学生的学习进度。

上官虹在省里也高度关注此事，她协调医疗团队，研究应对病症的方法。经过努力，终于确定这是一种新型病毒，但只要控制得当并不会造成严重后果。

吴欣则调动市政力量，为患病学生家庭提供援助，稳定人心。韦鹏积极组织教师进行线上课程的优化调整，确保教学质量不受太大影响。

随着各方的努力，疫情逐渐得到控制。这次事件让众人意识到，在发展教育的同时也要重视公共卫生安全。之后，各城市进一步完善教育配套设施建设，包括医疗应急体系。大家继续携手共进，区域的教育事业在经历考验后变得更加稳固成熟，向着未来大步前行。

不久之后，一个国际教育交流项目摆在面前。箫然觉得这是一个提升本地教育国际化视野的绝佳机会，于是和韦鹏商讨选派优秀师生参与。韦鹏精心挑选出最具潜力的师生队伍。

上官虹得知后，在省里大力支持，为他们提供更多资源保障。然而，出国前夕却发生意外。一名关键学生突发重病，眼看就要错过这次交流。箫然紧急联络各方专家会诊，吴欣也帮忙协调医院资源。

幸运的是，这名学生病情好转及时赶上行程。出国交流期间，这些师生表现优异，带回许多先进的教育理念和技术。回国后，他们积极推广所学，使得当地教育水平又有了质的飞跃。

各城市之间受此激励，纷纷加大教育领域的竞争与合作。韦鹏推出一系列奖励机制鼓励教师创新教学法。箫然看着这一切，心中满是欣慰，他深知只要大家齐心协力，南明市的教育事业将会持续繁荣发展下去。