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蒋百里点头,朱斌继续埋头苦干,如今学校已经修建好,孩子们走进了学校读书,此时朱斌知道。
教师力量已经不够,朱斌只能先从秦岭调来三十个老师和大学生在河南的学校教书。
自己最好的办法就是从北平那边解救几个学生和教师,或者从美利坚合众国,英国那边,带回来留学生教书。
想到这里,朱斌开始给在美利坚合众国的所谓同学发去电报,让他帮忙从美利坚合众国或者是英国,找一批留学生回国在河南教书。
这个同学也很想帮助朱斌,于是在美利坚合众国开始招聘留学生回国,可惜的是很多人没有愿意回国。
他们还想多学习一些知识帮助国家,一些美利坚合众国有知识的年轻人,愿意来到河南。
是因为工资开的很高,虽然东方现在贫穷,但是架不住工资高,在美利坚合众国,老百姓生活很苦。
华人工作都是挣钱养家,但是这个白人,工作中突然遇到了大问题,他们不懂汉语,这可让朱斌犯了难。
就在朱斌发愁时,情报传来,安徽部分地区仍被敌军盘踞,百姓苦不堪言,收复安徽刻不容缓。朱斌意识到,当下不仅要解决教育师资问题,更要为抗战出力。
他当机立断,暂停从国外引入教师的计划,转而投入到收复安徽的筹备中。他迅速联系各方力量,集结部队,制定作战策略。同时,他也没有忘记教育之事,安排人在当地寻找懂外语的人先对那些美国年轻人进行简单汉语培训。
在朱斌的带领下,部队士气高昂地向安徽进发,决心将侵略者赶出这片土地,让更多孩子能在和平环境中走进学堂,而那些美国年轻人也在努力学习汉语,为未来投身河南的教育事业做着准备。
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